Новости
Открытый урок
Открытый урок по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»
Сегодня со студентами 2 курса специальности 09.02.08 «Интеллектуальные интегрированные системы» был проведён открытый урок на тему «Жизненный цикл программы. Программный продукт и его характеристики» преподавателем Алимовым Адамом Султановичем.
Цель занятия — познакомить студентов с этапами создания программного продукта, показать, как формируется жизненный цикл программы от постановки задачи до её сопровождения, а также раскрыть значимость качественных характеристик программного обеспечения в профессиональной деятельности.
В ходе урока обучающиеся обсудили, что включает в себя жизненный цикл программы, разобрали такие этапы, как анализ требований, проектирование, кодирование, тестирование, внедрение и сопровождение. Студенты познакомились с понятием «программный продукт», его видами и ключевыми характеристиками: надёжностью, удобством использования, производительностью, поддерживаемостью и функциональностью.
Особое внимание было уделено тому, как процессы разработки связаны с современными методологиями программирования и технологиями управления проектами.
Практической частью занятия стала ролевая деловая игра «Команда разработки», в которой студенты попробовали себя в роли:
* заказчика,
* разработчика,
* тестировщика.
Каждая группа получила задачу, сформировала требования к будущей программе, предложила вариант реализации и обосновала, какие характеристики программного продукта являются наиболее важными для данного проекта.
Сегодня со студентами 2 курса специальности 09.02.08 «Интеллектуальные интегрированные системы» был проведён открытый урок на тему «Жизненный цикл программы. Программный продукт и его характеристики» преподавателем Алимовым Адамом Султановичем.
Цель занятия — познакомить студентов с этапами создания программного продукта, показать, как формируется жизненный цикл программы от постановки задачи до её сопровождения, а также раскрыть значимость качественных характеристик программного обеспечения в профессиональной деятельности.
В ходе урока обучающиеся обсудили, что включает в себя жизненный цикл программы, разобрали такие этапы, как анализ требований, проектирование, кодирование, тестирование, внедрение и сопровождение. Студенты познакомились с понятием «программный продукт», его видами и ключевыми характеристиками: надёжностью, удобством использования, производительностью, поддерживаемостью и функциональностью.
Особое внимание было уделено тому, как процессы разработки связаны с современными методологиями программирования и технологиями управления проектами.
Практической частью занятия стала ролевая деловая игра «Команда разработки», в которой студенты попробовали себя в роли:
* заказчика,
* разработчика,
* тестировщика.
Каждая группа получила задачу, сформировала требования к будущей программе, предложила вариант реализации и обосновала, какие характеристики программного продукта являются наиболее важными для данного проекта.